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浅谈数列问题的求解策略
引用本文:于海飞,王雪芹.浅谈数列问题的求解策略[J].高中数理化,2014(13):10-13.
作者姓名:于海飞  王雪芹
作者单位:北京师范大学第二附属中学
摘    要:数列是特殊的函数.《课程标准》对数列内容的处理更加突出了函数思想、数学模型思想以及离散与连续的关系,要求从函数的观点、模型的观点、连续与离散的角度认识数列.

关 键 词:数列问题  求解策略  函数思想  《课程标准》  模型思想  离散  数学
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