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浅谈数列问题的求解策略
引用本文:
于海飞,王雪芹.浅谈数列问题的求解策略[J].高中数理化,2014(13):10-13.
作者姓名:
于海飞
王雪芹
作者单位:
北京师范大学第二附属中学
摘 要:
数列是特殊的函数.《课程标准》对数列内容的处理更加突出了函数思想、数学模型思想以及离散与连续的关系,要求从函数的观点、模型的观点、连续与离散的角度认识数列.
关 键 词:
数列问题
求解策略
函数思想
《课程标准》
模型思想
离散
数学
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