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| 解读新《纲要》系列:我观察 我述说 我描绘 | |
| 引用本文： | 胡丽敏.解读新《纲要》系列:我观察 我述说 我描绘[J].家庭教育,2005(5). |
| 作者姓名： | 胡丽敏 |
| 作者单位： | 湖州第一幼儿园 |
| 摘 要： | 事例——亮亮正认真地照着图画书上的样子画青蛙,可是,画出来的东西歪歪扭扭,怎么看都不像青蛙。但亮亮还是乐此不疲地画着。父母不当的话——“哎呀,你画的是什么啊,这么难看,一点都不像青蛙,好好地按照书上的画!”《纲要》链接——每个幼儿都有自我表达的需要,他们不仅用语言,也常用艺术的手段,如画画表现内心的感受和体验。新《纲要》明确指出:幼儿的创作过程和作品是他们表达自己认识和情感的重要方式,应支持幼儿富有个性和创造性的表达,克服过分强调技巧和标准化要求的偏向。老师的话——传统美术教育要求幼儿服从统一的步骤与方法,作… |
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