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| “互联网+”背景下家校共育的创新与优化 | |
| 引用本文： | 高秉祥.“互联网+”背景下家校共育的创新与优化[J].甘肃教育,2022(1). |
| 作者姓名： | 高秉祥 |
| 作者单位： | 秦安县王湾学校 |
| 基金项目： | 2020年度甘肃省“十三五”教育科学规划一般课题“‘互联网+’背景下家校共育研究”的研究成果,课题立项号:GS[2020]GHB3214。 |
| 摘 要： | 随着科学技术的快速发展,“互联网+”技术逐渐进入各行各业。这一背景下,家校共育新机制已逐渐成为现代教育的重要模式,对凝聚教育合力起到积极的推动作用。因此,探索“互联网+”背景下合理有效的家校共育模式,对提升教育综合实力、促进学生全面发展有重要的作用和意义。文章讨论了家校共育的核心概念和主要模式,对家校共育问题进行了问卷调查,并提出构建家校沟通云平台、运用“互联网+”技术引领学习模式、创新多元化互动模式“三位一体”家校共育新模式,为家校共育提供了新思路。 |
| 关 键 词： | 家校共育 “互联网+” 存在问题 “三位一体”教学模式 |
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