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| 高校青年教师的目标激励 | |
| 引用本文： | 陈世瑛.高校青年教师的目标激励[J].现代教育科学,1991(4). |
| 作者姓名： | 陈世瑛 |
| 作者单位： | 浙江工学院 |
| 摘 要： | 通过多种途径进行激励,来提高青年教师的积极性、主动性和创造性,加速他们的成长,不仅是提高高等教育师资水平的需要,更是培养21世纪社会主义事业建设者和接班人,实现我国社会主义现代化建设第三个战略目标的需要。本文仅就高校青年教师的目标激励问题进行一下论述。一、建立高尚的目标是激励的根本青年教师正处于政治和业务两个方面由不成熟逐步走向成熟的一个重要阶段,与中老年教师具有不 |
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