| 例谈如何增强初中物理教学的直观性 |
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| 引用本文： | 陆远军.例谈如何增强初中物理教学的直观性[J].物理教师,2004,25(11):36-36,38. |
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| 作者姓名： | 陆远军 |
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| 作者单位： | 江苏省羊尖高级中学,江苏,无锡,214107 |
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| 摘 要： | 随着素质教育的全面推广，现代教育对实验教学要求越来越高．如何在有限的授课时间内利用好实验，达到理想的教学效果，是我们基层物理教师所致力追求的目标，但实践教学中往往并不如人所愿．因此，平时的教学中常常需要教师自己来改进或设计一些既简单又直观的演示实验或学生实验，来提高课堂教学质量，并培养学生观察和分析问题的能力．下面举几例来加以说明．
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| 关 键 词： | 初中教育 物理教学 素质教育 直观性 实验教学 教学质量 |
An illustration- how to enhance the visualigation in junior middle school physics teaching |
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| LU Yuanjun.An illustration- how to enhance the visualigation in junior middle school physics teaching[J].Physics Teacher,2004,25(11):36-36,38. |
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| Authors: | LU Yuanjun |
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| Keywords: | |
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