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| 静安区：校长主抓 紧贴课改 形式多样教师走向自觉研修 | |
| 引用本文： | 陆少明,张建中,张扬.静安区：校长主抓 紧贴课改 形式多样教师走向自觉研修[J].现代教学,2005(1):24-25. |
| 作者姓名： | 陆少明 张建中 张扬 |
| 摘 要： | 新课程理念能否落实到课堂，关键在教师。顺利推进课程与教学改革的一个重要环节是抓教研组建设。在新课程实施的背景下，教研组的功能不仅仅是布置任务、统一进度、集体备课，首要的是要解决如何把新课程理念变成教师日常具体的课堂教学行为。 |
| 关 键 词： | 教师 新课程理念 课改 校长 教研组建设 集体备课 形式多样 具体 自觉 统一 |
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