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小学数学“情境探讨法”教学
引用本文:桂艳玲.小学数学“情境探讨法”教学[J].佳木斯教育学院学报,2013(10).
作者姓名:桂艳玲
作者单位:桦南县第六小学 黑龙江桦南 154000
摘    要:建立和谐民主的人际情境,并从生活、问题趣味入手,创设探索情境,对激发学生学习兴趣,培养创新能力一定能收到很好的教学效果。

关 键 词:数学  情境探讨

Primary school mathematics"situation approach"teaching
Gui Yan-ling.Primary school mathematics"situation approach"teaching[J].Journal of Jiamusi Education Institute,2013(10).
Authors:Gui Yan-ling
Institution:Gui Yan-ling
Abstract:
Keywords:
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