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| “工学结合”人才培养模式下高职公共英语教学改革探析 | |
| 引用本文： | 丁晶华.“工学结合”人才培养模式下高职公共英语教学改革探析[J].佳木斯教育学院学报,2013(7). |
| 作者姓名： | 丁晶华 |
| 作者单位： | 泰州职业技术学院 江苏泰州 225300 |
| 基金项目： | 该论文为第三期“全国高职高专英语类专业教学改革课题”--基于工学结合的高职公共英语教学模式研究与实践，GZGZ7611-053的研究成果。 |
| 摘 要： | 高职院校推行的"工学结合"人才培养模式对高职公共英语提出了新的要求,英语教学必须服务于专业,服务于学生未来的工作需要,这就要求公共英语教学内容中必须融入相关行业英语的内容。英语教学可通过项目化教学方法优化教学模式,推进行业英语的教学。 |
| 关 键 词： | 高职英语教学 工学结合 项目学习 职业能力与素养 |
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