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| 正确认识高考改革对中学地理教学改革的积极作用 | |
| 引用本文： | 钟作慈.正确认识高考改革对中学地理教学改革的积极作用[J].中学语文教学参考(高中生版(学语文)),2000(5). |
| 作者姓名： | 钟作慈 |
| 作者单位： | 北京市教育科学研究院基础教育教研中心!100031 |
| 摘 要： | 改革高考制度是推进中学全面实施素质教育的重要措施 ,其中一个方面就是高考科目设置和内容的改革进一步突出对能力和综合素质的考查。为此 ,1999年在广东省开始进行高考“3 Ｘ”方案试验 ,包括恢复设置地理科目 ,2 0 0 0年还要在 5个省进行高考增加综合能力考试的试验。无疑 ,这对近年来颇受高考取消地理科目影响之苦的中学地理教学是一个极好的消息 ,因而得到了广大地理教育工作者的欢迎。但是新的问题也摆在面前 ,特别是以注重理解能力、思维品质、创新意识和能力、基本科学精神和人文精神的地理学科考试目标来衡量现实的中学地理教学 ,… |
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