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| 设计“3 综合”高考综合测试题之管见 | |
| 引用本文： | 邵胜新.设计“3 综合”高考综合测试题之管见[J].中学语文教学参考(高中生版(学语文)),2000(5). |
| 作者姓名： | 邵胜新 |
| 作者单位： | 浙江省永嘉中学!325100 |
| 摘 要： | “3 综合”考试 ,是在没有形成考试所依据的综合课程大纲、教材以及考试说明 ,同时也缺乏国外同类综合考试的成熟经验参考的前提下产生的。改革就是探索、创新 ,设计综合测试试题必须构建一个新的思路。综合能力测试 ,着眼于“综合” :综合运用 (方法的综合 )多学科知识 (知识的综合 )分析解决问题 (问题的综合 )。因而 ,我根据“综合”的要求 ,建立了综合测试试题设计的三维框架 (如下图 ) :其中 ,Ｘ轴为高中学习与综合测试内容范围相对应的学科知识 ,文科综合为政治、历史、地理知识 ,理科综合为物理、化学、生物知识。也可以是学科内的… |
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