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| 谈小学数学课堂中“问”的能力培养 | |
| 引用本文： | 孙成义.谈小学数学课堂中“问”的能力培养[J].教育实践与研究,2014(32). |
| 作者姓名： | 孙成义 |
| 作者单位： | 灌云县白蚬中心小学,江苏连云港,222206 |
| 摘 要： | 爱因斯坦曾说过:“我没有什么特殊才能,不过喜欢寻根刨底、追究问题罢了.”这句话道出了好奇心理、问题意识及锲而不舍的探究精神是科学研究获得成功的前提这一真理.在小学数学课堂中要培养学生的问题意识,就要尽可能地为学生创设有利于产生问题的心理氛围和学习环境. |
| 关 键 词： | 数学课堂 问题意识 能力培养 |
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