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| 试论CBE教学理念对大学英语自主学习模式的启示 | |
| 引用本文： | 刘宏玉.试论CBE教学理念对大学英语自主学习模式的启示[J].湖北函授大学学报,2014(6):163-164. |
| 作者姓名： | 刘宏玉 |
| 作者单位： | 大连财经学院,辽宁大连116622 |
| 摘 要： | 从社会发展和市场需求来看,国家需要的高级人才不再仅限于那些学识渊博的高学历知识分子,而包括那些会学习、善学习、有创造力、能够发挥主观能动性的高素质人才。因此,培养学生自主学习能力,促进学生自主学习,既是教学改革的要求、是社会发展的需要,也是终身教育的需要。CBE教学理念和教学模式在西方广受好评,是高校英语教学中可以借鉴的理念之一。根据这一理念,高校教师能够更好地指引学生主动学习,发挥其主观能动性,还能提高其创造力和多方面的素质和能力。 |
| 关 键 词： | CBE教学理念 大学英语 自主学习 |
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