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“分数的基本性质”教学纪实与评析
引用本文:崔维明.“分数的基本性质”教学纪实与评析[J].山东教育,2009(4):40-42.
作者姓名:崔维明
作者单位:[1]济宁市永丰街中心小学 [2]济宁市教研室
摘    要:一、创设情境 猜测感知 师:同学们,为了增强你们对科普知识的了解,学校利用校园科技周活动时间,专门做了一些关于科普知识的展板,想不想看一看?

关 键 词:分数的基本性质  教学纪实  科普知识  创设情境  活动时间  科技周  感知  猜测
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