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| 江苏高考新形势下语文教师的角色定位 | |
| 引用本文： | 宗建霞.江苏高考新形势下语文教师的角色定位[J].作文成功之路(高中版),2014(10):23-23. |
| 作者姓名： | 宗建霞 |
| 作者单位： | 江苏省江安高级中学 |
| 摘 要： | 师者,所以传道受业解惑也。古人给教师此般定位。在2014年江苏高考试卷公布后,让众多语文教师对自身角色定位话题进行了再思考。
翻开2014年江苏高考语文试卷,我们会发现,延续多年的语知部分的字音、字形不考了,成语、语病也不考了。它们虽然就只有6分,却占用了高考语文复习30%的时间。今年高考或许是一个导向,高考应着眼于考查能力,而不是单个的知识点,死记硬背的东西。 |
| 关 键 词： | 高考语文 角色定位 阅读教学 文本理解 鉴赏能力 文本阅读 作文写作 学习方式 阅读过程 监控者 |
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