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| 初三作文有效教学策略之我见 | |
| 引用本文： | 李维英.初三作文有效教学策略之我见[J].作文成功之路(高中版),2014(10):80-81. |
| 作者姓名： | 李维英 |
| 作者单位： | 江苏省苏州市相城区东桥中学 |
| 摘 要： | 作文在中考试卷中的分值是60分,占总分的46%。在初三短短一年的时间里,如何有效提高作文成绩就成了初三语文教师亟待解决的问题。结合我十多年的教学经验和学习成果,特别提出以下五条解决策略：
一、充分利用初三学生的心理变化,以其需导出写作之情
进入初三,随着中考升学压力的增大,学生的身心与价值观念,都发生了相应的变化。并且,这种变化比以往更激烈、更快速。具体表现大致有以下几点： |
| 关 键 词： | 有效教学策略 作文课 初三学生 升学压力 文在中 思维能力 学习活动 改作文 于漪老师 作文评改 |
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