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| 让“师生对话”激活小学语文的教学氛围 | |
| 引用本文： | 周官民.让“师生对话”激活小学语文的教学氛围[J].新课程导学(上),2015(7):73. |
| 作者姓名： | 周官民 |
| 作者单位： | 江苏省阜宁县陈良中心小学 |
| 摘 要： | 小学语文教学中,如何构建教师与学生的有效对话平台,创建平等和谐的师生、生生关系,是每一位小学语文教师应该关注的重要问题。传统的语文教学中,师生对话只是以一种教学艺术存在,并没有形成对话教学模式。师生互动中的对话交流直接影响教学活动的成效,关系着小学生能否真正投入语文教学活动中,积极主动地参与语文知识的学习。本文主要分析在小学语文教学中教师通过"师生对话"的活动,从情境创设、问题讨论等方面激活语文课 |
| 关 键 词： | 学语文 对话教学 教学氛围 小学语文教师 教学活动 情境创设 对话平台 高效教学 作者思想 教学任务 |
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