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| 把控教学预设,引发智慧生成 | |
| 引用本文： | 羊军.把控教学预设,引发智慧生成[J].中国教师,2010(12):30-31. |
| 作者姓名： | 羊军 |
| 作者单位： | 江苏省盐城市解放路实验学校 |
| 摘 要： | <正>新课程下的课堂更加关注并提倡动态生成,面对难以预料的课堂动态因素,教师不仅要凭借高超的教学机智进行艺术调控,更要注重课前精心的预设。教学实践表明,只有课前进行充分的"预设",才能对课堂上出现的种种信息资 |
| 关 键 词： | 教学预设 智慧 动态生成 教学机智 教学实践 “预设” 信息资源 “生成” |
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