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| 浅谈团体心理训练在体育课堂中的运用 | |
| 引用本文： | 王明亮,张海红.浅谈团体心理训练在体育课堂中的运用[J].体育教学,2012(5):62-63. |
| 作者姓名： | 王明亮 张海红 |
| 作者单位： | 1. 浙江省温岭市新河小学,317502 2. 浙江省温岭市松门二小,317511 |
| 摘 要： | 团体心理训练是通过团体内人际交互作用,促进个体成员认识自我、探索自我、接纳自我、完善自我,同时调整和改善与他人的关系,从而达到生理、心理、精神之间关系的平衡和良性发展,而团体心理训练更注重外在条件对个人的有利影响。 |
| 关 键 词： | 团体心理训练 体育课堂 体育教学 课堂教学 学生 教师 良性发展 完善自我 活动项目 有利影响 |
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