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水平四途中跑教学设计
引用本文:于周涛.水平四途中跑教学设计[J].体育教学,2012(5):41-42.
作者姓名:于周涛
作者单位:山东省青岛第五中学,266071
摘    要:本课作者采取间隔时间自测心率的方法来控制运动强度和量,基本部分三个环节的跑,自然地形跑——变速跑——编队测试跑,均紧紧围绕呼吸与节奏的关系来设计。让学生在直观数据的支撑下结合主观体验,根据不同负荷强度的心率变化来合理的控制跑步速度。设计的方法充分体现了科学性和有效性,但在指导学生跑的过程中要提示学生途中跑的一些基本方法,井结合多种教学的手段,有效地转移了学生的疲劳感,

关 键 词:心率  呼吸方法  途中跑  控制速度  耐久跑  任务单  学生  节奏  教学设计  教学内容
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