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| 让学生在辨析错误中学习 | |
| 引用本文： | 吴伟琼.让学生在辨析错误中学习[J].小学教学参考,2005(29). |
| 作者姓名： | 吴伟琼 |
| 作者单位： | 深圳市罗湖区北斗小学 518002 |
| 摘 要： | 片断一:师:你们会画长方形吗?生:会。(回答时有种不屑的神情,意思是我们早就会了)师:既然你们都会,那就请一位同学到黑板上来演示一下,其他同学观看画的过程是否正确。出示题目:画一个长5厘米、宽3厘米的长方形。学生争先恐后地要到黑板上来演示,我请数学课代表上台来画。只见他非常自信也很熟练地拿起三角板就画,他首先画了一条长5厘米的线段。师:你们觉得可以吗?为什么?生:可以。因为长方形的长是5厘米,先画一条5厘米的线段作为长。师:请继续画。紧接着他把三角板作如下摆放,再画一条3厘米的线段。师:你们觉得可以吗?为什么?生:可以。因为… |
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