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关于语文课程性质的思考

引用本文：	王文卓.关于语文课程性质的思考[J].现代语文,2007(8).

作者姓名：	王文卓

作者单位：	西北师范大学文学院

摘要：	语文课程性质是语文课程理论建设的核心问题,也是语文教学的根本问题。自1949年语文由"国语"和"国文"改称"语文"以来,语文课程性质问题引起了语文教育界的普遍关注,对此展开了广泛而深入的讨论,提出了工具性、思想性、基础性、社会性、人文性、教育性、言语性、审美性等
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