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| 项目教学法在高职毕业设计中的四个追求 | |
| 引用本文： | 张伟.项目教学法在高职毕业设计中的四个追求[J].江苏教育,2010(12). |
| 作者姓名： | 张伟 |
| 作者单位： | 江苏省江阴职业技术教育中心校; |
| 摘 要： | 毕业设计是高职学生教学计划的重要组成部分。它是培养学生综合运用所学理论和技能,解决专业实际问题,进行专业应用性综合训练的重要教学环节。毕业设计项目的选择,对能否满足教学要求,保证毕业设计的工作量是否恰当,设计水平长进与否都有着十分重要的意义。在毕业设计教学中要运用项目教学法,力求学生达到恰到好处、能力为本、强调过程、多元评价的四个追求,使教学更具针对性、实效性。 |
| 关 键 词： | 过程知识 学生 完成项目 毕业设计 项目教学法 设计项目 技术资料 高职 理论知识 |
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