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多元化教师培训模式的分析与思考
引用本文:黎京锋.多元化教师培训模式的分析与思考[J].桂林市教育学院学报,2001,15(2):22-25.
作者姓名:黎京锋
作者单位:贺州地区师范学校,广西贺州542800
摘    要:对传统的教师培训模式及当今几种教师培训模式如校本培训模式、远程 教育模式、反思模式等进行分析和思考,旨在探讨适合现代教师的培训模式,以满足在新世纪中对人才培养提出的更高、更新的要求。

关 键 词:教师培训  多元化  校本培训  远程教育  反思模式  培训模式
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