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| 小学英语愉快教学初探 | |
| 引用本文： | 沈玲.小学英语愉快教学初探[J].学子,2014(5):11-11. |
| 作者姓名： | 沈玲 |
| 作者单位： | 江苏省张家港市泗港小学 |
| 摘 要： | 正长久以来,我国小学英语教学活动以"教"为中心,忽视了学生"学"这一环节。课堂上呈现的画面是"教师唱独角,学生埋头听",课堂氛围单调、刻板,缺乏活力。这种教学模式与小学生的天性是背道而驰的,无法使学生形成互动,学生教学参与度低,教学效果不佳。实际上,在我国"愉快教学"的理念源远流长,是最早探索此教学理念的国家。尽 |
| 关 键 词： | 小学英语 教学参与 教学效果 学习过程 缺乏活力 英语对话 教育家孔子 愉快学习 个体差异 课堂气氛 |
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