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| 有关儿童“朴素理论”的课题研究报告 | |
| 引用本文： | 徐燕萍.有关儿童“朴素理论”的课题研究报告[J].早期教育,2014(3):6-9. |
| 作者姓名： | 徐燕萍 |
| 作者单位： | 海门市直机关幼儿园,江苏南通226100 |
| 摘 要： | 孩子们带着“朴素理论”走进幼儿园，教育需要教师理解、接纳、挑战幼儿的“朴素理论”，课题研究表明：1.幼儿有他们自己的文化，有自己的“朴素理论”，需要我们成人尊重；2．我们知道儿童所有的思维并非都是具体形象的，儿童对于很多抽象的概念也有自己的考虑；3．课题研究让我园建立了能有效促进教师发展的园本教研机制，营造了浓厚的崇尚... |
| 关 键 词： | 朴素理论 经验 儿童 |
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