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| 浅谈赏识教育在班主任工作中的运用 | |
| 引用本文： | 赵瑞琴.浅谈赏识教育在班主任工作中的运用[J].学子,2014(5):8-8. |
| 作者姓名： | 赵瑞琴 |
| 作者单位： | 内蒙古包头市第四十三中学 |
| 摘 要： | 正有人说,赏识犹如生命的营养,赏识是孩子无形生命成长的阳光、空气和水。几年的班主任工作,使我们深深地认识到:没有赏识就没有教育。班主任如果没有学会赏识自己的学生,就不能走进学生的心灵,在班集体这一方沃土上培养出绚丽的花朵。 |
| 关 键 词： | 赏识教育 班主任教育 班集体建设 双差生 学习成绩差 种庄稼 学习态度 班风 流动红旗 班主任老师 |
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