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| “双减”政策下小学科学单元结构化作业设计与实施研究 | |
| 引用本文： | 马秀.“双减”政策下小学科学单元结构化作业设计与实施研究[J].理科爱好者,2023(4):179-181. |
| 作者姓名： | 马秀 |
| 作者单位： | 太仓市浏河镇新塘小学 |
| 摘 要： | “双减”政策对教师的作业设计能力提出了较高的要求。文章对“双减”政策下小学科学单元结构化作业设计与实施进行研究，首先分析学生的作业心理机制，然后介绍单元结构化作业设计特征，最后探讨单元结构化作业实施策略，以供参考。 |
| 关 键 词： | 小学科学 结构化作业设计 “双减”政策 |