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| 深度学习视角下的高中地理PBL教学策略研究 | |
| 引用本文： | 王晓晨,单良,秦趣,段伟东.深度学习视角下的高中地理PBL教学策略研究[J].中学语文教学参考(高中生版(学语文)),2022(8):38-40. |
| 作者姓名： | 王晓晨 单良 秦趣 段伟东 |
| 摘 要： | 信息化时代要求学生具有深度学习能力.PBL教学法与深度学习之间具有极强的适切性和兼容性,是实现深度学习的有效途径.文章将PBL教学法与深度学习融合,提出深度学习视角下的高中地理PBL教学策略,以期发展学生高阶思维能力,促进学生全面发展. |
| 关 键 词： | 高中地理 深度学习 PBL教学法 教学策略 |