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| 《爷爷和小树》教学设计 | |
| 引用本文： | 范敏.《爷爷和小树》教学设计[J].云南教育,2008(7):64-64. |
| 作者姓名： | 范敏 |
| 作者单位： | 云南师大附小 |
| 摘 要： | 教材：义务教育课程标准实验教科书人教版语文一年级上册。
设计理念：根据课程标准第一学段的目标：“借助读物中的图画阅读”，“阅读浅近童话、寓言、故事，向往美好的情境，关心自然和生命，对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法，并乐于与人交流”，本课教学将借助多媒体手段引导学生通过理解重点词语，把握全文内容；采用个人读，齐读、引读、赛读等多种方式的朗读，感悟人与树之间关系亲密、和谐，懂得人类爱护树木，树木回报人类的道理。结合一年级学生的实际， |
| 关 键 词： | 教学设计 《爷爷和小树》 义务教育课程标准 一年级上册 实验教科书 多媒体手段 一年级学生 设计理念 |
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