|
|||||
|
|
| 英语语篇思维模式与交际能力的培养 | |
| 引用本文： | 吴敏之.英语语篇思维模式与交际能力的培养[J].扬州大学学报(高教研究版),1999(3). |
| 作者姓名： | 吴敏之 |
| 作者单位： | 扬州大学外国语学院!邮政编码:225002 |
| 摘 要： | 美国学者ＲｏｂｅｒｔＫａｐｌａｎ１９６６年在他所著的《跨文化教育中的文化思维模式》一文中提出了这一假设：由于文化差异，不同语言会表现出修辞性质上的差异，因而训练英语族学生的阅读和写作的方法应不同于教授外国学生的方法。〔１〕这一设想的提出推动了以语篇思维模式（ｔｈｅｏｒｇａｎｉｚａｔｉｏｎａｌｐａｔｔｅｒｎ）对不同修辞模式的研究，其结果也深化了人们对英语语篇思维模式的认识。语言学家们已经成功地归纳出了英语常见思维模式，并对其内部逻辑特征作出了系统科学的说明。近年来，语篇思维模式理论已被广泛地运… |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |