| 语文学科“语言建构与运用”的表现与提升策略——以2019年高考语文（天津卷）为例 |
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| 作者单位： | ;1.天津市中小学教育教学研究室;2.天津市南开中学;3.天津大学附属中学;4.天津市红桥区教育中心 |
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| 摘 要： | 从"语言建构与运用"这一重要核心素养的角度,对2019年高考语文(天津卷)试题进行分析,关照"语言建构",试题主要考查语言运用、时间积累和必备品格;"语言运用"注重体现在"情境""思维"与"能力"等方面。基于对试卷的分组抽样,分析考生在语言建构与运用方面存在的问题,并针对以上情况,提出提升"语言建构与运用"素养的基本策略:课堂教学中,读写结合、品鉴相承、悟用合一;社会生活应用中,规范使用汉语汉字。
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| 关 键 词： | 2019年高考语文(天津卷) 语言建构与运用 考生表现 提升策略 |
Performance and Promoting Strategy of Language Construction and Application of Chinese Course: Taking 2019 College Entrance Examination (Tianjin Volume) as an Example |
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