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| 纠正小学生朗读弊病的方法刍议 | |
| 作者单位： | ;1.广东省深圳市福田区荔园小学(荔园小学教育集团)百花校区 |
| 摘 要： | 朗读是小学语文教学中极其重要的一个环节,是学生理解文本和接受情感教育的最好方式。可是,低年级的学生经常会出现有口无心地"读天书"与和尚念经似的"唱读"的现象。这样的朗读往往事倍功半,严重影响学生的语感养成。对于低年级学生来说,正确的朗读可以帮助学生感悟文章的思想内容。所谓"书读百遍,其义自见"说的就是朗读的效果。 |
| 关 键 词： | 朗读弊端 读天书 唱读 纠正方法 |
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