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浅谈中学化学教学语言的特征
引用本文:
尹丰收.浅谈中学化学教学语言的特征[J].新疆教育学院学报,1999(3).
作者姓名:
尹丰收
摘 要:
教师的教学语言是教学信息的载体,它能有效地保证教学信息在传递过程中发挥最佳效能。本文通过对中学化学教学语言特征的探讨,加深对教学语言特征的认识,提高对教学语言的驾驱能力,必定会很大程度地促进教学效果的提高。
关 键 词:
教学语言
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