| 反例在数学教学中的功用 |
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| 引用本文： | 吕英.反例在数学教学中的功用[J].唐山师范学院学报,2006,28(5):31-32. |
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| 作者姓名： | 吕英 |
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| 作者单位： | 承德石油高等专科学校,河北,承德,067000 |
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| 摘 要： | 在数学教学中,为了让学生深入地理解有关的概念、定理,牢记公式和法则,适当地举一些反例是十分有效的一种方法。
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| 关 键 词： | 反例 教学 作用 |
| 文章编号： | 1009-9115(2006)05-0031-02 |
| 收稿时间： | 04 21 2006 12:00AM |
| 修稿时间： | 2006年4月21日 |
The Application of Counterexamples in Mathematics Education |
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| L Ying.The Application of Counterexamples in Mathematics Education[J].Journal of Tangshan Teachers College,2006,28(5):31-32. |
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| Authors: | L Ying |
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| Institution: | Chengde Petroleum Junior College, Hebei Chengde 067000, China |
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| Abstract: | Some appropriate counterexamples are rather necessary for helping students further understanding of relative concepts, theory, formula and principles in mathematics education. And they appear to be effective solutions. |
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| Keywords: | counterexamples education role |
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