|
|||||
|
|
| 根据一年级学生的心理特点组织体育教学 | |
| 引用本文： | 陈志坚.根据一年级学生的心理特点组织体育教学[J].体育师友,1984(1). |
| 作者姓名： | 陈志坚 |
| 作者单位： | 广州一德东路第一小学 |
| 摘 要： | 一年级的学生年纪小,只有七岁,部分是六岁或六岁半。他们有的来自幼儿园,有的来自识字班,有的则直接来自家庭。他们的知识水平,接受能力,体育基础是很不一致的。但他们都具有儿童心理的共同特点,即普遍具有新鲜感,爱动(爱玩),喜欢接近老师,喜欢向老师讲事情,希望老师认识自己,总想表现自己有能力,容易兴奋而抑制力差,注意力容易分散,感性(具体、形象)知识易于接受,模仿性行为强等。正确掌握好他们的心理特点,采取相适应的教学手段,是上好一年级体育课的关键。一、认真组织好引导课(准备课),帮助学生初步建立体育课的正确概念。 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |