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| 结合生活学数学 化难为易求新知 | |
| 作者单位： | ;1.绍兴市柯桥区稽东镇中心小学 |
| 摘 要： | <正>《全日制义务教育课程标准》指出:义务教育阶段的数学课程,其基本出发点是促进学生全面、持续、和谐的发展。它不仅要考虑数学自身的特点,更应遵循学生学习数学的心理规律,强调从学生已有的生活经验出发,让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程。这一要求明确了小学数学教学必须要从学生的生活实际出发,尽可能把数 |
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