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高中英语阅读教学策略的渗透与学生阅读能力提升的探究
作者单位:
;1.南京田家炳高级中学
摘 要:
熟练掌握英语阅读策略是提高学生英语阅读水平的重要因素之一。本文以南京市某中学的学生和教师作为调查对象,通过问卷调查方式对高中英语阅读教学现状和高中学生英语阅读能力现状进行调查与分析,探讨如何改进高中英语阅读教学,如何让高中生能够有效的提高英语阅读能力。
关 键 词:
阅读教学策略
阅读能力
英语教学
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