|
|||||
|
|
| 点面结合,谱写劳动育人的精彩 | |
| 引用本文： | 彭贞.点面结合,谱写劳动育人的精彩[J].湖南教育,2021(1):28-29. |
| 作者姓名： | 彭贞 |
| 作者单位： | 平江县安定镇大桥中学 |
| 摘 要： | 平江县安定镇大桥中学是一所农村初级中学,现有学生672人,其中留守学生487人。长期以来,因为片面关注教学成绩与溺爱式隔代教育,所以孩子们普遍缺乏劳动的机会与能力针对这一现状,学校秉持“尊重劳动、知行合一、习惯养成、创新发展”的劳动教育理念,找准家庭劳动、劳技课程、田园实践三个发力点,构建了“点面结合”的劳动育人模式。 |
| 关 键 词： | 农村初级中学 点面结合 习惯养成 留守学生 育人模式 隔代教育 知行合一 一所 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |