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| 群文阅读教学亟须解决两极摇摆问题 | |
| 引用本文： | 褚树荣.群文阅读教学亟须解决两极摇摆问题[J].中学语文教学,2021(1):8-11. |
| 作者姓名： | 褚树荣 |
| 作者单位： | 浙江省宁波市教育局教研室 |
| 摘 要： | 新教材的群文阅读教学呈现"走老路""轻冒进"两极摇摆.为了平衡摇摆,必须在梳理群文阅读概念的基础上,努力让学生在专题学习上有深刻的体验,同时又能在整体感知中建立篇章概念. |
| 关 键 词： | 群文阅读 专题聚焦 整体感知 |
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