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| 小学语文教学中研究性学习之我见 | |
| 引用本文： | 索巧林.小学语文教学中研究性学习之我见[J].课外阅读,2013(6). |
| 作者姓名： | 索巧林 |
| 作者单位： | 河南省林州市市直第七小学,河南 林州,456550 |
| 摘 要： | 开展研究性学习是培养学生创新能力的最佳途径。小学语文研究性阅读的基本教学过程是：确立阅读目标；初谈感知、提出问题；收集处理信息；归纳整理，阅读理解；切磋分析，解决问题；交流评价，深化认识。 |
| 关 键 词： | 小学语文 研究性阅读 模式 |
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