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| 班级量化管理应注意的问题 | |
| 引用本文： | 段炼,朱育婷,刘卫明.班级量化管理应注意的问题[J].教学与管理,2008(12). |
| 作者姓名： | 段炼 朱育婷 刘卫明 |
| 作者单位： | 湖北黄冈师范学院 |
| 摘 要： | 一、班级量化管理应全程民主化
1．班级量化管理规则的制定应民主化
规则是指在一定的集体中，对全体成员起鼓励和约束作用的规章制度。其是否制定、如何制定、怎样执行等，只有尊重了集体中广大成员的意愿和建议，才能得到广泛的认可和接受，才能让规则得到更好的贯彻和落实，才能使班级量化管理起到应有的作用。班级量化管理制定的民主化，体现在两个方面：一，是否实行班级量化管理，是否制定规则。二，规则具体内容的制定。 |
| 关 键 词： | 班级量化管理 民主化 规章制度 才能 集体 |
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