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| "父亲"的性格悲剧——《台阶》教后记 | |
| 引用本文： | 孙淑梅."父亲"的性格悲剧——《台阶》教后记[J].黑河教育,2015(3):43. |
| 作者姓名： | 孙淑梅 |
| 作者单位： | 孙吴县第二中学 |
| 摘 要： | 前几天讲《台阶》一文时,我围绕"尊重"一词设计了两个问题:1.你若是文中的"我"怎样帮助父亲走出"若有所失"的迷茫,获得真正的尊重?2.当今的农民获得尊重了吗?请阐述理由。两天后,在黑河市初中教师公开课大赛中听了两位老师讲的《台阶》,不禁引发了我对"台阶"的再度思考。这两位老师是从父爱的角度解读"台阶"的,其中一位还深情地讲述了自己的父亲无言但厚重的爱,由此引发学生大谈如山的父爱,倒是很感人。不过, |
| 关 键 词： | 性格悲剧 教后记 初中教师 在门槛上 文中 天后 别人家 改变自己 活着 勤劳善良 |
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