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| 幼儿园户外体育区域活动的指导策略 | |
| 引用本文： | 郑晓燕.幼儿园户外体育区域活动的指导策略[J].黑河教育,2015(3):86. |
| 作者姓名： | 郑晓燕 |
| 作者单位： | 福建省永春县港永幼儿园 |
| 摘 要： | 户外体育区域活动是培养幼儿参与体育活动的兴趣和习惯、增强体质、提高对环境的适应能力的一种行之有效的方式。笔者在指导幼儿进行户外活动时,通过"美"的吸引、"巧"的引导、"动"的交流和"护"的保障,使幼儿增长知识、开启心智、健康身心。一、创设"美"的活动场面"美"的活动场面不仅要有美学的特征,更要吸引幼儿的眼球,激发他们积极参与活动的兴趣。我们根据本园的实际创设美的活动环境,实施互动教学。如创设"手眼协调区" |
| 关 键 词： | 互动教学 指导策略 手眼协调 最近发展区 个体差异 小班幼儿 整体与部分 交流形式 攀爬 游戏化 |
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