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| “乘法分配律”教学片段与反思 | |
| 引用本文： | 刘耀.“乘法分配律”教学片段与反思[J].云南教育,2005(5). |
| 作者姓名： | 刘耀 |
| 作者单位： | 江苏省海门市东洲小学 |
| 摘 要： | 在经过五组式题如123×4 123×6与123×(4 6)等]的计算后,教师让学生仔细观察算式比较它们的异同,然后揭示出“乘法分配律”。接着安排两个教学环节:一是让学生用自己喜欢的方式表示乘法分配律;二是教师用字母表示乘法分配律。但是,在教学时,由于教师的失误而引发了学生的争论 |
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