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| 图式理论·阅读模式·英语阅读 | |
| 引用本文： | 沈丹.图式理论·阅读模式·英语阅读[J].中国科教创新导刊,2008(35):132-133. |
| 作者姓名： | 沈丹 |
| 作者单位： | 江苏信息职业技术学院外语系,江苏无锡,214061 |
| 摘 要： | 图式是读者以前获得的有助于阅读理解的抽象的知识框架,是“背景知识”或“先存知识”。本文通过对图式理论,图式类型和阅读模式的逐一介绍和阐述,就如何提高英语阅读教学的效果,提出了一些见解和看法。 |
| 关 键 词： | 图式 图式理论 阅读模式 阅读 |
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