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| 中语教材应增加审美哲学实用文体等内容 | |
| 引用本文： | 李宝贵.中语教材应增加审美哲学实用文体等内容[J].中小学教材教学,2004(8). |
| 作者姓名： | 李宝贵 |
| 作者单位： | 浙江省永康市教师进修学校 |
| 摘 要： | 语文课程的基本特点是工具性和人文性的统一。其工具性体现在培养学生良好的语文素养,这是学生学好其他课程的基础,也是学生全面发展和终身发展的基础。语文学科以陶冶人的情感、情操,提高人的人文素养为主要任务,这充分体现语文课程的人文性的属性。人文教育的目的是使学生懂得做人应具备的基本品质和基本态度.包括按照社会要求处理自己与他人、个人与集体、个人与社会、个人与国家乃至个人与自然的关系;通过把人类积累的智慧精神、文化精粹 |
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