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高中数学应用问题的教学探讨
引用本文:王战忠.高中数学应用问题的教学探讨[J].考试周刊,2008(37).
作者姓名:王战忠
作者单位:兰考县第三高级中学,河南,兰考,475300
摘    要:传统教材对知识的来龙去脉和数学的应用重视不够,不重视引导学生运用所学知识解决日常生活、生产中遇到的实际问题,学生学数学用数学的意识不够,解决实际问题的能力脆弱.新教材对此做了大的调整,增加了具有广泛应用性、实践性的教学内容,重视数学知识的运用,增强数学应用意识,提高学生分析问题、解决问题的能力,把培养学生运用数学的意识贯穿在教材的各个方面.

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