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提高数学课堂教学质量的若干措施

引用本文：	张耀.提高数学课堂教学质量的若干措施[J].运城学院学报,1997(5).

作者姓名：	张耀

作者单位：	运城高专数学系副教授

摘要：	本文认为,提高数学课堂教学质量须过好三关:课堂教学设计关;课堂语言关;教学能力关。设计既要有宏观设计,亦要有微观设计。语言应包括教学语言、板书语言、形体语言。教学能力应包括组织、管理、把握课堂教学等多方面能力。在教学中要有高潮意识,文中指出形成高潮的若干途径。
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