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| 优化问题设计 培养学生能力 | |
| 引用本文： | 李金桃.优化问题设计 培养学生能力[J].课程教材教学研究(小教研究),2008(Z1). |
| 作者姓名： | 李金桃 |
| 作者单位： | 寻甸县第一中学 |
| 摘 要： | 优化问题设计,以问导学,是培养学生综合能力行之有效的方法。一、培养阅读能力的问题设计现行高中思想政治教材有一个明显特点:基本理论观点与较为丰富的感性材料结合。这为把"教材"变为"学材",培养学生的阅读理解能力提供了方便,教学中要善于优化问题设计,指导学生阅读课 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
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