|
|||||
|
|
| 利用信息技术在数学新课程中开展“减负增效”的实践探索 | |
| 引用本文： | 杨帆.利用信息技术在数学新课程中开展“减负增效”的实践探索[J].浙江教学研究,2010(3):14-17. |
| 作者姓名： | 杨帆 |
| 作者单位： | 杭州第二中学,310053 |
| 摘 要： | 新教材的使用更加强调信息技术与教学的整合，以此实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式和师生互动方式的变革。由此，新课程减轻学生负担．是给学生的认识活动思维过程“加压”，给学生的学习活动巩固过程“提速”，从而使学生在思考、反馈、训练等学习活动中有的放矢，实现减负增效。笔者结合实际的课堂教学与课外开展的实践活动，尝试探索在信息技术的支持下可以从哪些渠道实现“减负增效”的目的。 |
| 关 键 词： | 信息技术 减负增效 研究探索 数据挖掘 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |